การประเมินสื่อการสอน
.....
.....
จากที่ผมได้มีโอกาสศึกษาสื่อการเรียนการสอนของพี่ ๆ รายวิชาสุขศึกษา เรื่องอวัยวะภายในร่างกาย ซึ่งเป็นสื่อการเรียนการสอนสำหรับน้องๆ ป.6 เป็นสื่อการสอนประเภทสมุดภาพนั้น เมื่อเราเปิดข้างในเข้าไปหน้าแรกเราจะพบกับรูปภาพอวัยวะภายในทั้งหมดที่อยู่ในตัวเรา แล้วหน้าต่อมานั้นจะเป็นภาพอวัยวะต่างๆ แบบมีมิติ และมีคำอธิบายว่าอวัยวะนี้มีหน้าที่อย่างไรบ้าง เรามาดูรูปภาพประกอบเลยละกันครับ :D
โดยรูปร่างหน้าตาของหนังสือมีขนาดเท่า A4 แต่จะมีความหนา
พอสมควร ซึ่งหน้าปกก็มีการแนะนำว่าสื่อนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับอะไร
และจัดทำโดยรุ่นพี่คณะพลศึกษา-เอกสุขศึกษา กศ.บ. สุดท้ายมี
น้องกบตัวใหญ่ดูน่ารักทีเดียวครับ
... เพิ่มเติมอีกนิดนะครับ สื่อชนิดนี้เป็นสื่อรายบุคคล แต่อาจจะมี
ขนาดใหญ่เล็กน้อยแต่ก็ไม่ได้พกพาลำบากมากเกินไปครับ
..
ด้านหน้าปกข้างในนั้นมีการบอกว่า คณะพละ รุ่นที่ 29 เป็นคนทำ
สื่อนี้ขึ้นมา และมีภาพประกอบเล็กน้อยครับ
.....
....
...
..
.
......
....
..
มาดูเนื้อหาขางในกันเลยดีกว่าครับ ซึ่งหน้านี้เป็นการแนะนำอวัยวะทั้งหมดภายในตัวของคนเรา โดยเป็น
รูปภาพแบบเสมือนจริงไม่ได้เป็นการ์ตูนที่ออกแนวน่ารัก ๆ แต่อย่างใดครับ ซึ่งตัวผมเองคิดว่าถ้าเป็นการ
นำเสนอภาพแบบการ์ตูนนั้น เด็ก ๆ อาจจะมีความสนใจในสื่อมากกว่านี้ก็ได้ เพราะช่วงเวลาเด็กโดย
เฉพาะเด็กประถมส่วนใหญ่นั้นชื่นชอบการดูการ์ตูนเป็นอย่างมาก
เนื้อหาสองหน้าแรกนั้นเป็นสมองกับหัวใจนั่นเอง ซึ่งคนเรานั้นถ้าสมองหรือหัวใจไม่ทำงาน ก็ไม่สามารถ
มีชีวิตอยู่ได้ หน้านี้การบอกข้อมูลทั่วไปของสมองและหัวใจว่ามีหน้าที่ทำอะไรบ้าง เช่น สมองของคนโง่
กะคนฉลาดต่างกันยังไง เอ๊ะ ข้อหลังนี่ไม่ใช่นะครับ >< ส่วนหัวใจนั้นเพื่อนๆ คงรู้นะครับว่าถ้าหัวใจคน
เราไม่เต้นเราก็จะตายในที่สุดครับ
นี่คือภาพประกอบครับ
.....
..
ส่วนหน้าถัดมานั้นเป็นปอดและตับครับ ซึ่งอธิบายว่าปอดนั้นประกอบไปด้วยอะไร แต่ขาดตรงที่ไม่ได้
บอกว่าแต่ละส่วนมีหน้าที่ในร่างกายอย่างไรซึ่งผู้ที่สนใจต้องไปศึกษาเองครับ ส่วนตับนั้นผู้ทำได้บอกว่า
หน้าที่ของตับนั้นมีอะไรบ้าง มีส่วนช่วยร่างกายในด้านใด แต่ดันไม่บอกว่าตับเกิดจากองค์ประกอบอะไร
ดูไปก็เหมือนว่าข้อมูลในส่วนที่ปอดมี ตับไม่มี ข้อมูลส่วนที่ปอดไม่มี ตับดันมีซะงั้น ฮ่าๆ
นี่รูปประกอบครับ
ในหน้าที่สามนี้เป็นอวัยวะที่เกี่ยวกับระบบย่อยอาหารและระบบปัสสาวะครับ ซึ่งจะเห็นได้ว่าระบบย่อย
อาหารนั้นมีอวัยวะประกอบหลักคือกระเพาะอาหารซึ่งเป็นที่ร่างกายนำกรดมาย่อยอาหาร และอวัยวะส่วน
ย่อยลงไปอีกคือถุงน้ำดี และตับอ่อนครับ ต่อมาที่เห็นในรูปคือไตและกระเพาะปัสสาวะซึ่งถ้าเพื่่อนๆ ไม่
ฉี่เดี๋ยวเป็นนิ่วนะเออ :)
...
มาถึงหน้าสุดท้ายครับคือลำไส้เล็กซึ่งอยู่ติดกระเพาะอาหารลงมา มีหน้าที่ย่อยอาหารที่กระเพาะอาหาร
ไม่สามารถย่อยได้ สุดท้ายก็คือลำไส้ใหญ่ครับ เป็นอวัยวะที่ถัดลงมาจากลำไส้เล็ก หน้าที่ของ
ลำไส้ใหญ่ก็คือการถ่ายของเสียออกจากร่างกาย เช่นกากอาหาร เป็นต้น
...........
.....
...
ด้านหลังมาก็จะเป็นคู่มือการใช้งานของสื่อการสอนเล่มนี้นะครับ
เป็นรูปภาพประกอบเล็ก ๆ น้อย ๆ ไม่มีอะไรมากครับ
มาถึงการวิเคราะห์คุณลักษณะสื่อการสอนเล่มนี้ละกันครับ
1. เป็นชุดสื่อประสมที่ผลิตได้เหมาะสมสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของเนื้อหาบทเรียน มีความเหมาะสมกับการเรียนการสอนวิชาสุขศึกษาในระดับ ป.6
2. มีภาพประกอบที่ดูง่าย ทำให้ผู้เรียนมองออกว่าอวัยวะนี้คืออะไร มีหน้าที่ทำอะไร
3. มีคำชี้แจงและคำแนะนำวิธีการใช้อย่างละเอียด ชัดเจน ง่ายต่อการนำไปใช้
4. ตัวสื่่อการสอนมีความคงทน มีการเคลือบกระดาษละรูปภาพ ทำให้เกิดความเสียหายยาก
5. คู่มือการใช้งานมีคำอธิบายที่เรียบง่าย และสามารถนำไปใช้ได้ทันทีโดยไม่ต้องมีการทำความเข้าใจอะไรเลย
6. ตัวหนังสืออ่านง่าย และการที่เคลือบกระดาษนั้นทำให้ตัวหนังสือไม่มีทางที่จะเลือนหายไป
ข้อดีของสื่อเล่มนี้นะครับ
- ตัวผู้เรียนสามารถเข้าถึงสื่อการสอนได้ง่าย และครอบคลุมเนื้อหาความรู้พื้นฐานของ ป.6
- มีคำอธิบายหน้าที่ของอวัยวะต่าง ๆ ไว้ชัดเจน
- รูปภาพที่ถูกต้องและมีการเรียงลำดับอวัยวะจากด้านบนสู่ด้านล่างทำให้ผู้เรียนไม่สับสน
- ตัวรูปเล่มมีความคงทน ไม่เสียหายง่าย ๆ และสามารถพกพาได้
- ดูเรียบง่าย เนื้อหาด้านในดูสะอาดไม่รกตา
มีข้อดีก็ต้องมีข้อเสีย เรามีดูก่อนดีกว่าว่าข้อเสียสื่อตัวนี้คืออะไร
- ถึงสื่อจะสามารถพกพาได้ แต่ก็มีความหนากว่าหนังสือปกติอยู่มาก
- รูปเล่มภายในน่าจะตกแต่งให้มีความสนใจมากกว่านี้
- รูปภาพประกอบถ้าเป็นอวัยวะสไตล์การ์ตูนนั้นอาจจะทำให้เด็กมีความสนใจมากกว่านี้
- การที่เปิดมาหน้าแรกแล้วเป็นเนื้อหาเลยนั้น ทำให้ผู้อ่านไม่รู้จุดประสงค์ของการทำสื่อเล่มนี้ออกมา(น่าจะมีการเกริ่นนำซักเล็กน้อยก่อนเข้าเนื้อหา)
......ก็ได้จบไปแล้วนะครับสำหรับการวิเคราะห์ลักษณะสื่อของผมในวันนี้ ข้อคิดเห็นที่กล่าวมานี้เป็นแค่ความคิดของตัวผมเองเท่านั้นครับ อาจจะไม่ตรงตามความเป็นจริงเท่าไรก็ขอภัยเพื่อน ๆ ด้วยนะครับ
>_< ถ้าเพื่อน ๆ คนใดมีข้อเสนอแนะที่ต่างจากผมก็ท้วงติงได้เลยนะครับ ยินดีรับฟังเสมอ สำหรับวันนี้ลากันไปก่อน .......... สวัสดีครับ
บ๊ายยยยยยยยยยยย!!
